Den Koran verstehen lernen : Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik /

Im aktuellen islamisch-religionspädagogischen Diskurs ist ein Abschied von der traditionellen Art der Wissensvermittlung nach dem inhaltsorientierten Konzept und die Zuwendung zu einem reflektierten Lernprozess, der die Subjekte und ihre Lebenswelten ernst nimmt, evident. Dieser Paradigmenwechsel in...

Ausführliche Beschreibung

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Weitere Titel:
Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
Front Matter --
Preliminary Material /
Copyright page /
Dedication /
Danksagung /
Hinweise für die Leser /
Kapitel 1 Einleitung /
Kapitel 2 Die Subjektorientierung und der Kontextbezug in der Religionspädagogik/-didaktik /
Kapitel 3 Schriftrezeption als Schlüssel zur Korandidaktik /
Kapitel 4 Zum hermeneutisch-exegetischen Zugang der Korandidaktik /
Kapitel 5 Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik /
Back Matter --
Literaturverzeichnis /
Abkürzungsverzeichnis /
1. Verfasser:
Cavis, Fatima
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Paderborn : Brill | Schöningh, 2021.
Zusammenfassung:
Im aktuellen islamisch-religionspädagogischen Diskurs ist ein Abschied von der traditionellen Art der Wissensvermittlung nach dem inhaltsorientierten Konzept und die Zuwendung zu einem reflektierten Lernprozess, der die Subjekte und ihre Lebenswelten ernst nimmt, evident. Dieser Paradigmenwechsel in der islamischen religiösen Bildung hat bestimmte Konsequenzen - auch für die Korandidaktik, die einen wesentlichen Bestandteil des islamischen Religionsunterrichts bildet. Die Autorin nimmt diese Problematik zum Anlass und untersucht in einem interdisziplinären Rahmen die offenbarungs- bzw. schrifttheologischen und die hermeneutisch-exegetischen Voraussetzungen einer subjektorientierten und kontextsensiblen Koranarbeit. In Auseinandersetzung mit diesen und weiteren zentralen Fragen liefert die Studie die ersten wichtigen Ergebnisse für die religionspädagogische sowie die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer zeitgemäßen Korandidaktik.
Umfang:
1 online resource.
Bibliografie:
Includes bibliographical references and index.
ISBN:
9783657760411
9783506760418
Schlagworte:
Qurʼan.
Bezugswerke:
Links: