Self-Directed Learning Curriculum implementation, praxis and scholarship in context

Gespeichert in:
1. Verfasser:
Wirth, Karl R
Weitere Verfasser:
du Toit-Brits, Charlene (auth, HerausgeberIn), Vos, Elize (auth, HerausgeberIn), Blignaut, Jean H (auth, HerausgeberIn), Olivier, Jako (auth), Mahlaba, Sipho (auth), van der Westhuizen, Christo P (auth), van Deventer, Nicolaas (auth), Imhof, Christof (auth), Comsa, Ioan-Sorin (auth), Laubscher, Dorothy (auth), Häberlein, Tobias (auth), Bergamin, Per (auth), Slabbert-Redpath, Jackie (auth), de Beer, Josef (auth), Lubbe, Anitia (auth), Mentz, Elsa (auth), Havenga, Marietjie (auth), Aboderin, Olukayode Solomon (auth), Scheepers, Marguerite (auth), Sebatana, Motlhale J (auth), Pretorius, Eunice (auth), Dudu, Washington T (auth), van Tonder, Gideon (auth)
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Cape Town AOSIS 2024
Umfang:
1 electronic resource (342 pages)
Anmerkungen:
English
ISBN:
9781779953254
Zugangseinschränkungen:
Open Access
Schlagworte:
Self-directed learning
SDL
self-directedness
active learning
21st-century skills
open education resources
cooperative learning
diverse educational contexts
assessment
curriculum
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
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