Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades: The 23rd ICMI Study

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Gespeichert in:
Hauptverfasser:
Sun, Xu Hua (HerausgeberIn), Bartolini Bussi, Maria G (HerausgeberIn)
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Cham Springer Nature 2018
Umfang:
1 Online-Ressource
Anmerkungen:
English
ISBN:
9783319635552
Zugangseinschränkungen:
Open Access
Schlagworte:
mathematics teaching and learning in the primary school
whole number arithmetic
23rd ICMI Study
international perspectives on primary math education
social-cultural diversity of early mathematics teaching
institutional constraints of early mathematics
whole number thinking, learning and development
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::P Mathematics and Science
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