Halbbildung oder Anerkennung? Perspektiven kritischer Bildung in der Gegenwart
Gespeichert in:
- 1. Verfasser:
- Format:
- Elektronisch E-Book
- Sprache:
- Deutsch
- Veröffentlicht:
-
Weinheim
Beltz Verlagsgruppe
2015
- Umfang:
- Online-Ressource (246 S.)
- ISBN:
- 9783779941835
- Schlagworte:
- Bezugswerke:
-
Parallelausgabe: 9783779932604
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