Measuring Teachers’ Beliefs Quantitatively Criticizing the Use of Likert Scale and Offering a New Approach

Gespeichert in:
1. Verfasser:
Safrudiannur
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Spektrum 2020
Ausgabe:
1st ed. 2020
Umfang:
1 Online-Ressource (XXI, 163 p. 17 illus)
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Schriftenreihe:
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
ISBN:
9783658300234
ISSN:
2661-8257
DOI:
10.1007/978-3-658-30023-4
Schlagworte:
Mathematics—Study and teaching 
Mathematics
Statistics 
Applied mathematics
Engineering mathematics
Bezugswerke:
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