Repositioning Pedagogical Content Knowledge in Teachers’ Knowledge for Teaching Science

Gespeichert in:
Hauptverfasser:
Hume, Anne (HerausgeberIn), Cooper, Rebecca (HerausgeberIn), Borowski, Andreas (HerausgeberIn)
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht:
Singapore Springer Singapore Imprint: Springer 2019
Umfang:
1 Online-Ressource (XXI, 329 p. 55 illus., 27 illus. in color)
text file PDF
ISBN:
9789811358982
DOI:
10.1007/978-981-13-5898-2
Schlagworte:
Unterricht
Naturwissenschaften
Fachdidaktik
Lehr-Lern-Forschung
Education—Research
Science > Study and teaching
Bezugswerke:
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