Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden Eine Längsschnittanalyse des Wissenserwerbs in einem latenten Mehrebenenmodell

Gespeichert in:
1. Verfasser:
Schmidt, Susanne
Format:
Elektronisch E-Book
Sprache:
Deutsch
Veröffentlicht:
Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer 2018
Umfang:
1 Online-Ressource (XXV, 324 S. 40 Abb., 8 Abb. in Farbe)
text file PDF
Schriftenreihe:
Economics Education und Human Resource Management
ISBN:
9783658219192
Schlagworte:
Assessment
Educational psychology
Education > Psychology
Education > Economic aspects
Bezugswerke:
Links: