Wie ist das Zeichen im geographischen Unterricht zu verwerten? Beitrag zur Methodik des geographischen Unterrichts in Mittelschulen

1. Verfasser:

Scholz, Joseph

Format:

Elektronisch Artikel

Sprache:

Deutsch

Veröffentlicht:

1893

Biblio­graphische Verweise:

urn:nbn:de:hbz:061:1-328964

Sekundärform:

Publikations­art: Digitalisierte Ausg. Verlag: Düsseldorf: Universitäts- und Landesbibliothek Publikations­datum: 2014 Überordnung: Digitale Sammlungen der Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

Bezugswerke:

Enthalten in: Jahresbericht des Königlichen Gymnasiums zu Neustadt Ob.-Schl. [Elektronische Ressource]: 1893, S. [3] - 13

Elektronische Reproduktion von: Wie ist das Zeichen im geographischen Unterricht zu verwerten?

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