Schulische Differenzierung erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung?

Gespeichert in:
Hauptverfasser:
Böhnel, Elisabeth, Khan-Svik, Gabriele
Format:
Buch
Sprache:
Deutsch
Veröffentlicht:
Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1995
Bestände:
  • 3. Etage: erzk310.b671
Umfang:
311 S. : graph. Darst.
Schriftenreihe:
Schule - Wissenschaft - Politik ; 11
ISBN:
3631467435
Schlagworte:
Europa
Schulgliederung
Notationen:
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